🌷Փետրվար ամսվա ամփոփում🌼

1)Ներկայացնել Կանաչ եվգլենայի տարածվածությունը արտաքին և ներքին կառուցվածքը։

Կանաչ էվգլենայի առջևի ծայրը բութ է, իսկ հետևինը սուր: Էվգլենայի ցիտոպլազմայի արտաքին շերտը խիտ է, ծածկված է առաձգական ամուր թաղանթով:
Մտրակը օգնում է Եվգլենային շարժվել ։ Մտրակը պտուտակաձև շարժելով Էվգլենան խրվում է ջրի մեջ և դրա շնորհիվ լողում բութ ծայրով առաջ։

2)Եվգլենային բազմացումը։

Եվգլենան Բազմանում է հիմնականում անսեր և կիսվելով:Սկզբում բաժանվում է կորիզը
և մտրակի կողքին աճում է երկրորդ մտրակ:

3)Ներկայացնել Հողաթափիկ ինֆուզորյաի տարածվածությունը արտաքին և ներքին կառուցվածքը։

Մարմինը երկարավուն է, օվալաձև, երկարությունը՝ 0,2 — 0,3 մմ։ Ունի արտաքին ամուր բջջապլազմային և ներքին հատիկավոր շերտեր։ Ամբողջ մարմինը հավասարաչափ ծածկված է թարթիչներով, որոնց շնորհիվ հողաթափիկը շարժվում է։ Մարսողությունը ներբջջային է. բացի սննդառական վակուոլներից կան նաև կծկվող վակուոլներ։ Բնորոշ է անսեռ բազմացումը, երբեմն՝ նաև կոնյուգացիան։

4)Հողաթափիկ ինֆուզորյաի բազմացում (սեռական և անսեռ)։

Հողաթափիկ ինֆուզորիաները բազմանում են անսեռ եղանակով, միևնույն ժամանակ նրանց մոտ տեղի է ունենում նաև սեռական գործընթաց, որը չի հանգեցնում վերարտադրության։ Անսեռ բազմացման ժամանակ տեղի է ունենում լայնական բաժանում, որն ուղեկցվում է վերականգնման գործընթացներով։

5)Միաբջիջ կենդանիների առաջացրաց հիվանդություններ վերցնել մեկ օրինակ և ուսումնասիրել ։Օրինակ Մալարիյա , Դիզենթերիա , Քնախտ։

Մալարիյա🌱

Մալարյան դա մի հիվանդություն է որն միաբջիջ մոծակից է բախկանում ։Այն ունի տարբեր սիմտոմներ օրինակ սրռխառնոց , գլխացավ ։

Սովորել եմ Մալարիյաի մասին

6)Հղումներով ներկայացնել Փետրվար ամսվա բլոգային աշխատանքները ։

Հողաթափիկ ինֆուզորիայի կառուցվածքը

Կանաչ էվգլենա

Մալարիյա

Փետրվար ամսվա ամփոփում

Սիրելի սովորողներ, մինչև կիրակի օրը, խնդրում եմ իմի բերել ձեր բլոգները, ամփոփել փետրվարը, հաջորդ շաբաթ ներկայացնել ձեր բլոգային առաջադրանքները,այդ թեմաները կրկնել:

Առաջադրանք 1,2-

Առաջադրանք, 7-րդ դասարան, հունվարի 29-փետրվարի 5-ը

Առաջադրանք 1, 2-

Առաջադրանք , 7-րդ դասարան, փետրվարի 6-10-ը

Առաջադրանք 1, 2-

Առաջադրանք, 7-րդ դասարան, փետրվարի 10-15-ը

Առաջադրանք 1, 2-

Առաջադրանք, 7-րդ դասարան, փետրվարի 20-27-ը

Մի քանի նախադասությամբ ամփոփել  ՝ինչ թեմաներ ենք ուսումնասիրել, ներկայացնել ամենադուր եկած թեման, հիմնավորել:

Մենք սովորել ենք Արաբական արշավանք , Հասկերթ II քաղաքականությունի հայերի նկատմամբ , Հուստինյանոսի կառավարումը և արշակունիների ապստամբությունը ։

Թարգմանություն

Հետազոտական, կամ անհատական նախագիծ

Թե ինչու են կավե ամանները ծանր

Լինում է չիլինում մի մարդ և կնիկ կլինի ։ Սրանք թասիբ կունենան ։Կինը շոր չի ունենա ։ Տեղ գնալուց մարդը կնոջը դնում է կարասի մեջ և գլորում է ։ Ճանապարհին կհանդիպեն ուրիշ մարդու և կնոջ ։ Նրանք հարցնում են ինչու ես գլորում կարասը մարդը ասում է որ կինը շոր չունի մտել է կարասի մեջ ։Այս մարդը չի ուզում փող տա որ իր կնոջը շոր կարեն որ հագնի ու կարասից դուրս գա ։Կարասի միջից կինը լսում է որ ասում է ։Նրանք կգնան իրենց ճամփով։ ՀԻմա կասեն թե կավե ամաները թե այտ կնոջ ամաները երեսն այդքան ծանր։

Ատոմի Միջուկի կառուցվածքը։ Իզոտոպներ

Միջուկի գոյությունը հայտնաբերել է Է․ Ռեզերֆորդը (1911)։ Նկատելով, որ նյութի միջով անցնելիս a-մասնիկները հաճախ ցրվում են սպասվածից ավելի մեծ անկյունով, նա ենթադրել է, որ ատոմի դրական լիցքը կենտրոնացած է փոքր չափեր ունեցող միջուկում։ Մինչ այդ իշխողը Ջ․ Թոմսոնի այն պատկերացումն էր, թե դրական լիցքը հավասարաչափ բաշխված է ատոմի ամբողջ ծավալում։ Ռեզերֆորդի գաղափարի ճանաչման գործում նշանակալի դեր են կատարել Ն․ Բորի պոստուլատները(1913)։ Միջուկի տեսության զարգացման համար էական նշանակություն են ունեցել Հ․ Մոզլիի, Զ․ Չեդվիկի, Դ․ Դ․ Իվանենկոյի, Վ. Հայգենբերգի և այլոց աշխատանքները։

Կազմություն

Ժամանակակից միջուկային ֆիզիկայի պատկերացումների համաձայն, միջուկը բաղկացած է նուկլոններից՝ պրոտոններից և նեյտրոններից։ Պրոտոնների թիվը (Z) որոշում է տվյալ քիմիական տարրի կարգաթիվը կամ ատոմական համարը և հավասար է չեզոք ատոմի էլեկտրոնների թվին։ Նեյտրոնների թիվը՝ N=A—Z, որտեղ A-ն միջուկի զանգվածն է՝ արտահայտված զանգվածի ատոմական միավորներով։ Նուկլոնները միմյանց հետ կապված են միջուկային ուժերով և կազմում են չափազանց խիտ միջուկային մատերիա։ Միջուկները նշանակվում են համապատասխան քիմիական տարրի սիմվոլով (X),որին որպես ինդեքս կցվում են A, Z, N թվերը՝ “ХА կամ կարճ՝ Х։ Օրինակ՝ թթվածնի միջուկը նշանակվում է O₁₆ ։ Թեթևագույն միջուկներից մի քանիսն ունեն իրենց հատուկ նշանակումը և անվանումը․ այսպես, H, He միջուկները համապատասխանաբար նշանակվում են p, d, t, a տառերով և կոչվում պրոտոն, դեյտրոն, տրիտոն և ալֆա մասնիկ։ Բնության մեջ տարածված ամենաթեթե միջուկը ջրածնինն է (H), ամենածանրը՝ ուրանինը (Ս)։ Ներկայումս արհեստական եղանակով ստացվել են ուրանից ավելի ծանր՝ տրանսուրանային տարրերի միջուկներ(մինչև Z= 106 կարգաթվով)։ Հնարավոր է նաև Z= 114 և ավելի մեծ կարգաթվով միջուկների գոյությունը, քանի որ տեսական որոշ կանխագուշակումների համաձայն այդպիսի միջուկները պետք է լինեն բավական կայուն և արագորեն չտրոհվեն, ինչպես տրանսուրանային տարրերի մեծ մասը։

Տնային առաջադրանք

Պարապմունք․40

Համար ներ  348-352, էջ՝ 100

348.
ա) Հայրիկ – 32 տարեկանբ

Մայրիկ – 30 տարեկան

349.

Պատ․՝ 5 կատու։

350.

Պատ․՝ Շուն -6, կատու -4։

351.

ա) Պատ․Հավ -15, ոչխար – 4։

բ) Պատ․Հավ – 23, ոչխար – 7։

352.

Պատ․Եռանկյուն- 7, քառանկյուն -8։

Ֆիզիկա

Տարբերակ 1
I. (2) Մարմնի կշիռ կոչվում է այն ուժը, որով.

Այն ուժը, որով մարմինը Երկրի ձգողության հետևանքով ազդում է անշարժ հորիզոնական հենարանի կամ ուղղաձիգ կախոցի վրա, կոչվում է մարմնի կշիռ։

Պատ․3

II. (2) Ծանրության ուժ կոչվում է այն ուժը, որով.

Այն ուժը, որով Երկիրը դեպի իրեն է ձգում որևէ մարմին, կոչվում է ծանրության ուժ:

Պատ․1

III. (2) Առաձգականության ուժ կոչվում է այն ուժը, որով.

Այն դեֆորմացիան, որի դեպքում արտաքին ազդեցությունը վերացնելուց հետո մարմինը վերականգնում է իր ձևն ու չափերը, կոչվում է առաձգական, հակառակ դեպքում` ոչ առաձգական կամ պլաստիկ: 

Պատ․2

IV. (2) Ո՞ր ծանրության ուժը առաձգականության ուժը.

Այն ուժը, որն առաջանում է մարմնի դեֆորմացիայի ժամանակ և աշխատում է վերականգնել մարմնի սկզբնական ձևն ու չափերը, կոչվում է առաձգականության ուժ:

Պատ․4

1. Երկիրը ձգում է մարմնին
   
2. Դեֆորմացված մարմինը ազդում է
   իրեն դեֆորմացնող մարմնի վրա։
   
3. Մարմինը (Երկրի ձգողականության
   հետևանքով) ազդում է հենարանի
   կամ կախոցի վրա:
   
   4․Ուժն է տիեզերանավին պահում ուղեծրի վրա.մարմնի կշիռ

4․

Ո՞ր ուժն է տիեզերանավին պահում ուղեծրի վրա . Ծանրության ուժը

Պատ․1

5․

Եթե շարժվող մարմնի վրա մեկ այն մարմին չի ազդում, նրա արագությունը չի փոխվում։

Պատ․3

Հիշեցում

Ֆիզիկական մեծությունները լինում են երկու տեսակ Սկալյար , Վեկտորական ։

Սկայլար կոցվում են այն ֆիզիկական մեծություները որոնք տրվում են միայն թվային մեծությամբ ՝ուղություն չունեն ։

Այն ֆիզիկական մեծություները որոնք , ունեն և թվային արժեք և ուղություն կոչվում են Վեկտորական մեծություններ ։

Հովհաննես Թումանյանի կենսագրություն

Հովհաննես Թադևոսի Թումանյան փետրվարի 19, 1869, Դսեղ, Թիֆլիսի նահանգ, Ռուսական կայսրություն – մարտի 23, 1923, Մոսկվա, ԽՍՀՄ, հայ բանաստեղծ, արձակագիր, գրական, ազգային և հասարակական գործիչ։ Գրել է բանաստեղծություններ, պոեմներ, քառյակներ, բալլադներ, պատմվածքներ ու հեքիաթներ, ակնարկներ, քննադատական ու հրապարակախոսական հոդվածներ, կատարել է թարգմանություններ, մշակել է «Սասնա ծռեր» դյուցազնավեպի «Սասունցի Դավիթ» ճյուղը։ Համարվում է ամենայն հայոց մեծ բանաստեղծ։

Տնային առաջդարնք

Պարապմունք 39.
Թեմա՝ Խնդիրների լուծում գծային հավասարումների օգնությամբ
Աշխատանք դասագրքից.
համարներ  344-347, էջ՝ 100,
համար 643, էջ՝ 173

344․

ա)62

բ)58

345.

Պատ․՝460 աթոռ , 230 սեղան ։

346.

Պատ․՝12000, 3000։

347․

ա) 300

բ)240

Փետրվարի 20-27-ը

ՊԱՊԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆԸ՝ ՀԶՈՐՈՒԹՅԱՆ ԳԱԳԱԹՆԱԿԵՏԻՆ

XIII դարի սկզբին Հռոմի պապերի իշ­խանությունն աննախադեպ վերելք ապրեց:
Դա կապված էր Ինոկենտիոս III պապի (1198–1216) գործունեության հետ:Հռոմի պապը ղեկավարում էր կաթոլիկու­ թյուն ընդունած եվրոպական երկրների եկե­
ղեցիները: Նրանք պարտավոր էին հարկեր վճարել պապական արքունիքին: Ինոկենտիոս III պապը փայլուն կրթություն էր ստացել: Նա Փարիզում սովորել էր աստվա­
ծաբանություն, իսկ Բոլոնիայի համալսարա­նում՝ հռոմեական իրավունք: Նրա կարծիքով՝
Հռոմի պապի իշխանությունը բարձրագույն իշ­խանություն է, քանի որ տրված է Աստծո կող­մից: : Նա գտնում էր, որ պապը Քրիստոսի փո­խանորդն է երկրի վրա: Այս պատճառով բոլոր կայսրերը և թագավորները պետք է ենթարկ­վեն Հռոմի պապին: Նրան էին ենթարկվում Անգլիայի, Պորտուգալիայի, Լեհաստանի,Դանիայի և Շվեդիայի թագավորները: Ինոկեն­տիոս III–ը կազմակերպեց խաչակրաց չորրորդ
արշավանքը: Նրա կոչով խաչակրաց արշա­վանքներ կազմակերպվեցին Հարավային
Ֆրանսիայի հերետիկոսների և Մերձբալթիկա­յի հեթանոս բնակչության դեմ:

Փետրվար ամսվա ամփոփում

Պարապմունք․32

1. Սահմանեք զուգահեռ ուղիղները, պատկերեք GEOGEBRA ծրագրով։
աո

2. Ո՞ր երկու հատվածներն են կոչվում զուգահեռ, պատկերեք GEOGEBRA ծրագրով։

3.Ի՞նչ է հատողը, պատկերեք GEOGEBRA ծրագրով:

4.Անվանեք այն անկյունների զույգերը, որոնք առաջանում են երկու զուգահեռ ուղիղները հատողով հատելիս, պատկերեք GEOGEBRA ծրագրով:
5. Գրեք զուգահեռ ուղիղների երեք հայտանիշները, պատկերեք յուրաքանչյուր հայտանիշը GEOGEBRA ծրագրով։

6.Ի՞նչ է աքսիոմը, ի՞նչ աքսիոմներ են քեզ հայտնի, գրիր մի քանիսը։

7.Ձևակերպեք զուգահեռ ուղիղների աքսիոմը։

8. Հորինիր խնդիր զուգահեռ ուղիղների վերաբերյալ և լուծիր։

9.Զուգահեռ ուղիղների վերաբերյալ քո լուծաց  խնդիրներներից ո՞րն է քեզ ավելի շատ դուր եկել, այդ խնդիրը տեղադրիր։

“