1․ Տրված բառերից նոր բառեր կազմի՛ր -ոց (-նոց, -անոց) ածանցով:
ա) Ծաղիկ-ծաղկանոց, հյուր-հյուրանոց, ավազակ-ավազականոց, մեղու-մեղվանոց:
բ) Գոգ-գոգնոց, ձեռ-ձեռնոց, մատ-մատնոց:
զ) Կապել-կապոց, խարտել-խարտոց, սփռել-սփռոց:
դ) Դրամ-դրամանոց, կիլոգրամ-կիլոգրամանոց, մետր-մետրանոց:
ե) Խշշալ-խշշոց, մռնչալ-մռնչոց, զռռալ-զռռոց, ոռնալ-ոռնոց:
2․ Առաջին շարքի յուրաքանչյուր բառ հնարավոր բոլոր ձևերով բաղադրի՛ր (բադադրալ բառեր կազմի՛ր) երկրորդ շարքի ածանցների հետ:
Հյուսիս- հյուսիսային
լեզու- լեզվական, լեզվանի
հայր- հայրական, հայրաբար, հայրացու, հայրություն
դրախտ- դրախտային
տոն- տոնական, տոնային
նկարիչ- նկարչություն, նկարչական
մեղ(ք)- մեղավոր
հարս(ն)- հարսնացու, հարսնություն
օտար- օտարական, օտարություն, օտարոտի
բազում- բազմություն, բազմույթ (Մեծ Արջի համաստեղություն)
բն(ական)- բնույթ, բնական, բնություն
հան(ել)- հանույթ, հանածո
հաս(նել)- հասույթ
դր (դնել)- դրածո, դրույթ,
շահ(ել)- շահույթ
պահ(ել)- պահածո
3․ Բաց թողնված տառերը լրացրո՛ւ:
Մարդատար գնացքը կարո՞ղ է քսանմեկ րոպեում կտրել-անցնել Ամերիկայի Միացյալ Նահանգները՝ Խաղաղ օվկիանոսից մինչև Ատլանտյան: Դա նույնիսկ ինքնաթիռով հնարավոր չէ: Բայց ամերիկյան մի համալսարանի գիտնականները պնդում են, որ այդ իրագործելի է: Մի ագգային գիտաժողովում նրանք ստորերկրյա նոր փոխադրամիջոցի նախագիծ են ներկայացրել:
4․ Ընտրի՛ր փակագծում գրված տարբերակներից մեկը։
Ազատ (ինքնագլուխ, անկաշկանդ, ազատ, անկախ) ոճի ըմբշամարտին հատուկ է հնարքների (հնարների, հնարքների գյուտերի) ազատությունը: Ասենք՝ իրավունք է տրվում (իրավունք է տրվում, արտոնվում է) բռնել մրցակցի ոտքը, ոտքը թեքել, գցել (շրջել, թավալել, գլորել, գցել): Դասական (ընտիր, դասական, օրինակելի) ոճի մարզիկը ոտքով հնարքների (գյուտերի, հնարքների, հնարների) դիմելու իրավունք (իշխանություն, իրավասության, իրավունք) չունի: Երբ նորից կյանք մտան (ծնվեցին, կյանք մտան) օլիմպիական խաղերը (մրցումները, խաղերը), դրանց ծրագրում տեղ գտավ (տեղ գրավեց, տեղավորվեց, տեղ գտավ, արտահայտվեց) դասական ըմբշամարտը:Սկզբում քաշային բաժանումներ (անջատումներ, ճյուղավորումներ, բաժանումներ) չկային:
5․Տրված բառազույգերի բաղադրիչները տեղափոխելով՝ ստացի՛ր նոր բարդ բառեր: Տրված և ստացված բառերն արմատների միջոցով բացատրի՛ր:
Օրինակ՝
ամփոփաթերթ, ծաղկագիր — ամփոփագիր, ծաղկաթերթ
Ծովասուն, ձեռնամարտ – ծովամարտ, ձեռնասուն
Բևեռախույզ, երկրամերձ – բևեռամերձ, երկրախույզ
Ձկնակեր, մարդավաճառ – ձկնավաճառ, մարդակեր
6․ Հնչյունափոխված արմատները գտի՛ր, գրի՛ր դրանց անհնչյունափոխ ձևերը և նշի՛ր, թե ինչ հնչյունափոխություն է կատարվել:
Պատկերազարդ-պատկեր+ազարդ,
բազկաթոռ-բազուկ+աթոռ (ու-ն սղվել է),
ոսկեվառ-ոսկի+ա+վառ (ի+ա= ե)
մաքսանենգ-մաքս+ա+նենգ
կաղնեփայտ-կաղնի+ա+փայտ (ի+ա= ե)
գրկել-գիրկ+ել (ի-ն դարձել է ը)
լեռնաշղթա-լեռն+ա+շղթա
պատուհան-պատ+ու+հան
ամառնամուտ-ամառն+ա+մուտ
մարդամոտ-մարդ+ա+մոտ
ժամացույց- ժամ+ա+ցույց
հողագունդ-հող+ագունդ
ջերմանավ-ջերմ+ա+նավ
սրտապատառ-սիրտ+ա+պատառ (ի-ն դարձել է ը)
ցուցանակ-ցույց+անակ (ույ-ը դարձել է ու)
սիրառատ-սեր+առատ (ե-ն դարձել է ի)
գինեվաճառ-գինի+ա+վաճառ (ի+ա=ե)
գերեվաճառ-գերի+ա+վաճառ (ի+ա=ե)
բարեգութ-բարի+ա+գութ (ի+ա=ե)
մատենագիր- մատյան+ա+գիր (յա-ն դարձել է ե)
լուսամուտ- լույս+ա+մուտ (ույ-ը դարձել է ու):
7․ Ընդգծված բառակապակցությունները փոխարինի՛ր ածանցավոր բառերով:
Պոչավոր մի կենդանի էր գալիս:
Չգիտեի, որ այդքան զորավոր հսկա ես:
Այդտեղ որսորդները երկոտանի, զարմանալի կենդանի են տեսել:
Երկրորդ անգամ հայտնվողը նույն ձին չէր, սրա պոչը երկարավուն էր, գույնն էլ՝ դեղնավուն։
Հայրաբար խրատում էր ու համոզում, որ ներող լինի:
Մտերմաբար հորդորում էր, որ մի օր էլ տանը մնա:
Եղբայրաբար օգնում է ու հետևում, որ վատ բան չանես:
Թշնամաբար եք խոսում:
Հարցը յուրովի լուծեց ու գնաց:
8․ Ընդգծված բաղադրյալ բառերը փոխարինի՛ր բառակապակցություններով:
Սահման չունեցող հզորություն ու անսանձ գոռոզություն ուներ Թեմուրը: Միջին դարերի ոչ մի քաղաք չէր կարող համեմատվել նրա նոր մայրաքաղաքի հետ: Ճարտարապետի ձին մի օր կորել էր այդ քաղաքի ամենից մեծ պարտեզում և մեկ տարվա որոնումներից հետո հազիվ գտնվել: Թեմուրն իր մայրաքաղաքի՝ Սամարղանդի շուրջը գտնվող գյուղերն անվանել էր Բաղդադ, Կահիրե, Դամասկոս, որ աշխարհի ամենից մեծ քաղաքները որպես նշան չունեցող գյուղեր տեսներ:
Մանե Մարգարյան 